（題記：莊子曾經說過一種人生境界——在“有用”與“無用”之間。【全文字閱讀】世上遭遇難測的事物往往都在有無之間。比如一件法寶在普通人手中是毫無用處的廢物可是匹夫懷璧還可能帶來災禍；如果被真正的高人得到會成爲利器。可是這件法寶如果落在一個拿它在“有用與無用之間”的人手中則一切變化未知又一切皆有可能！比如石野得到了青冥鏡。）
這天晚自習我一點看書的心思都沒有不時看一看鏡中的倒影——那個小男孩靜靜的坐在我身後又不時回頭看看實際上空空蕩蕩的座位。我頻頻的回頭顯然引起了一點小誤會人們都以爲我在回頭看風君子和田瑋。田瑋大概是被我看的有點不自在了又瞪了一眼風君子然而正迎上了風君子微笑的眼神還衝她眨了眨眼睛。田瑋這下臉更紅了扭頭不再看風君子。也是碰見這種厚臉皮有什麼辦法呢？
教室裏安靜下來沒有人說話可是我總覺得氣氛怪怪的。這種氣氛很快被一個人打破了那就是來巡視晚自習的生物老師也是我們高一的年級主任司馬知北。蕪城中學從初一到高三一共有六個年級設置了六個年級主任這是普通老師和校領導之間的中層職務本來教委給學校的編制中沒有這個年級主任是校領導自己設置的算是對親信的一種提拔。司馬老師是何校長的跟屁蟲、麻將搭子兼酒友去年剛剛被提到年級主任的職位。
司馬老師一進教室就現了一個嚴重的問題——風君子居然坐到了女生田瑋的旁邊。他走過去拍了拍風君子的桌子用嚴肅的語氣說道：“風君子同學你怎麼不坐在自己的座位上？”全班同學都覺得這下有好戲看了只見風君子神色不變的抬頭回答：“司馬老師白天我物理課上有一個問題我沒聽懂來請教田瑋她學的比我認真比我好。”
“她學的比你認真比你好？恐怕不是這樣吧？”司馬老師的語氣有一絲嘲笑的味道。風君子初中就在蕪城中學就讀曾經考過全年級第一名司馬老師早就認識他。而田瑋不是正式統招的學生她父親是宣德縣的一位私營煤礦主她是花了家裏一筆不菲的贊助費才進入到蕪城中學高中的。司馬老師顯然很知道田瑋的底細所以對風君子的話感到好笑。
而然風君子卻一本正經的接着答道：“是這樣的我有很多不會的物理題都是田瑋幫我解出來的。”司馬老師又問田瑋：“風君子真在問你物理題嗎？”教室裏所有的眼睛都盯着田瑋只見田瑋低着頭小聲答道：“是的。”這句話出乎我意料沒想到田瑋幫風君子圓謊。
司馬老師見狀也不好說什麼只好以師長的口吻說：“風君子你不要妨礙別的同學學習回到自己的座位上去。”我的好奇心又上來了看着風君子心裏猜想他會不會回到那個“有鬼”的座位上。此時風君子說了一句所有人都沒有想到的話：“報告司馬老師我座位上有鬼！”
幾乎所有人都哄的一聲笑了但是我沒笑風君子也沒笑我眼角的餘光看到了教室另一側的尚雲飛他也一臉嚴肅沒有笑！看來不僅僅是我而在這個教室中可能有三個人都看見了空座上的那個男孩。司馬老師也有點想笑但還是儘量嚴肅的說道：“什麼鬼不鬼是你心裏有鬼吧？”
風君子此時話鋒一轉沒有繼續剛纔的話題：“司馬老師有一題我們兩個都不會司馬老師能不能幫我們解一解？”然後遞過去一本練習冊。我看不見練習冊上的內容估計就是那道風君子解不出來的物理題。
司馬老師的臉色有點尷尬他是教生物的但是在學生面前又不能說自己物理學得不好。要知道風君子在初三時得過全國物理競賽的大獎誰會知道他會找出什麼古怪的題目來刁難司馬老師說不定還真解不出來。司馬老師乾脆不看風君子的練習冊而是顧左右而言他：“好好上自習有解不出來的題明天問物理老師。”說話間走出了教室不再理會風君子的座位問題。
一晚無話風君子到底也沒有坐回自己的座位。直到九點半鐘下自習的鈴聲響了同學們紛紛收拾書本離開教室。人走的差不多了就剩下四個人坐在那裏沒動當然有我一個另外三個人是尚雲飛、風君子和田瑋。風君子沒走不知道田瑋爲什麼也沒走他們兩個人就這樣坐了幾分鐘風君子終於先對田瑋說話了：“田瑋能不能借你的化學筆記給我抄一下我上課的時候沒記全。”
這小子在胡說八道因爲他就坐在我後面我從來沒見他上課時記過筆記也沒見他借過別人的筆記抄。現在居然要借田瑋的化學筆記分明是藉機套近乎。錢鍾書他老人家說過借書是男女關係的開始一借一還、再借再還就有藉口勾搭上了。我真佩服這小子旁邊坐了個鬼居然還有心情泡妞！田瑋大概等的就是風君子這句話伸手從書包裏抽出筆記故意重重的扔在風君子面前差點將他的茶壺打翻了。然後田瑋背起書包頭也不回的走出了教室。
看着田瑋走出教室現在只剩下三個人風君子又扭頭說道：“尚雲飛你還不走你在等什麼呢？”尚雲飛看了一眼風君子坐在那裏沒動風君子又說了一句：“佛門弟子應該戒貪念。”這話說的莫名其妙然而雲飛卻站了起來一邊收拾書包一邊咕噥道：“戒貪念這話爲什麼不說給你自己聽。”說着收拾書包走向門外。他出門的時候風君子又說了一句：“戒嗔！戒嗔！”
教室裏只剩下了風君子和我兩個人。我一直沒有走是因爲按捺不住的好奇一直想等沒人的時候問一問風君子他是不是和我看見了一樣的東西？要知道我從小是一個很特別的人一直想找到與我能夠交流的同類風君子看來很可能與我一樣特別。我正準備回頭找風君子說話然而風君子卻先開了口：“石野你手中的青冥鏡是從哪裏來的？”
風君子的話讓我喫了一驚他沒有提到坐位上的那個鬼童而是問我手中的這面鏡子。聽他的語氣這面鏡子還有些名堂名子叫青冥鏡。我也很好奇的問：“這面鏡子是我今天從狀元橋下面揀到的你認識嗎？青冥鏡是什麼東西？”
風君子有點羨慕的說：“狀元橋下面我去過很多次怎麼就沒現這個寶貝！你小子真是好運氣這可是修道人的法器算得上是仙家法寶……算了跟你說你也不懂反正這面鏡子很特別只是你不知道罷了。既然拿到手裏就小心收好了不要隨便給別人看。”
這面鏡子果然古怪但是聽風君子的語氣認爲我還沒有現其中的古怪。我趕緊追問：“你也知道這面鏡子古怪我在鏡子裏看見你座位上有個人……”還沒等我說完風君子突然臉色一變：“你居然看見鏡面了！什麼都不要在這裏說跟我出來！”說着話書包和茶壺也不拿招手示意要我和他一起走。
走出教學樓有一段距離風君子在路邊停下來回頭問我：“你看見鏡面了？這怎麼可能？看你的樣子不像修道的人你是怎麼看見鏡面的？”我奇怪的回答：“有什麼看見看不見的我拿到手裏這就是一面鏡子今天晚上我在鏡子裏你座位上坐着個小男孩你是不是也看見了。”風君子揮了揮手：“先不要談我座位上有什麼你以爲什麼人都能看見鏡面嗎你把鏡子給我。”
我把古鏡交到風君子的手裏風君子翻過鏡面對着我說道：“你再看一眼這個東西它是一面鏡子嗎？”奇怪的事情生了鏡子一到風君子手中原本鏡面的位置立刻變成了斑駁的鏽跡就像一個在土裏埋藏很久的破銅片哪裏還有半點鏡面的影子！
“青冥鏡之所以是法器只有有法力的人纔可以使用在普通人眼裏看不到它的鏡面。除非——除非你是天生陰眼！石野你告訴我你是不是經常能看到別人看不見的東西？”沒等我回答風君子又伸出手說道：“伸手給我看一看。”
我下意識的伸出一隻手風君子一把握住我覺得有一種奇怪的感覺從他的手心傳來身軀不由自主的一陣軟差點沒有站住。只聽風君子自言自語：“果然是天生異能只是很奇怪好像被封住了很多年不然的話早就應該消失了這是怎麼回事？”
沒想到風君子一伸手就把我從小以來的奇異經歷猜的**不離十聽他的語氣根本不像一個十幾歲的中學生反倒像一個七老八十的學究。有這麼好的求教機會我當然不會放過趕緊說道：“我八歲以前卻實很特別經常能看到別人看不見的東西而且還能感覺到將要生的事情可是後來就沒有了你是怎麼知道的？”
風君子將青冥鏡還給我：“你不要問我是怎麼知道的現在還很難向你解釋我們邊走邊說把你小時候的經歷告訴我。”於是風君子跟着我走在回宿舍的路上一路上我把小時候的經歷以及金爺爺給我治病之後就消失的奇異能力等等大概的告訴了風君子。
我說完的時候已經走到了宿舍樓下這纔想起風君子是不住宿舍的居然也跟我一路走了過來。聽完我的講述風君子若有所思：“我知道你是怎麼回事了。其實很多人剛出生時都有陰眼只是到記事的年紀就消失了不會留在記憶中。而你的情況比較特別一直到七、八歲還是那樣這就是天生的異能了。其實這不是一件好事這種人往往被陰物纏繞容易心神不定同時修行者的神通是需要法力支持的天生異能者當然沒有修行的法力所以消耗的是自身的元氣。心虛而體弱容易夭折所以你金爺爺擔心你不能平安的長大就算能夠長大成*人也往往短壽。”
風君子的話在別人聽來也許不好理解爲什麼擁有天生的奇異能力並不是一件好事？可是我卻聽明白了凡事有得必有失老天爺是公平的。聽到這裏我小心翼翼的問：“你是說我這種人活不長嗎？”
風君子抬眼看着我：“倒也未必我想你那位金爺爺也一定是高人他用金針封住了你的穴脈也就封住了你的神通。其實他當年如果不那麼做在你長大的過程中這些特殊能力也會逐漸退化的但是你不容易健康的長大。可是現在問題複雜了你已經成年了而被封印的經脈一旦打開這種異能就不會退化反倒會越來越成熟這樣你就要小心了。”
原來是這麼回事那我應該怎麼辦呢？我又問風君子：“都是因爲這面青冥鏡嗎？”
風君子的表情有點尷尬：“你實在不應該接觸這些法器的青冥鏡照出了你的天生陰眼不過你的異能恢復卻不是因爲它都怪我不小心……”
“你！這和你有什麼關係？”我不解的問。
“青冥鏡雖然是個法寶但它畢竟是死物不可能主動打開你被封的穴脈。都是我剛纔和你握手的時候一不小心……你不要問我怎麼辦到的我也沒想到情況會是這樣。”
我突然覺得有什麼地方不對打斷他的話：“風君子你等等。我並沒有恢復小時候的異能如果不用這面鏡子我在教室裏看不到那個鬼魂。”
風君子嘆了一口氣：“可是現在不一樣了就是不用青冥鏡你也一樣能看見陰神。……陰神就是你看見的那個東西……如果不信的話我們可以再回教室一趟！”
……
我和風君子又回到了教室外的走廊上此時教學樓的燈光已經熄滅了不遠處的路燈將斑駁的樹影投射在牆面上四周靜悄悄的充滿了詭異的氣息。我從窗外向教室內看去就見空蕩蕩的教室裏坐着一個孤獨的身影正是我晚間所見的那個小男孩。這一次沒有用青冥鏡是我用眼睛直接看見的！教室裏的光線很暗但奇怪的是這個男孩的五官身形在我眼中卻很清晰。我倒吸了一口涼氣向後退了一步只聽見身旁的風君子說道：“你看見了？你要有思想準備你將來會經常看見這些東西回不去了！”
“回不去了？”
風君子：“你已經成年腑藏經脈已經長成不會再有改變就算金針封穴也不會有用的。你到底看見了什麼東西？這麼好奇幹什麼？”聽他的語氣居然不知道我看見了什麼我不禁反問道：“一個小男孩坐在你的座位上你難道沒有看見嗎？那你怎麼不坐自己的座位？”
風君子：“我又沒有你那種天生陰眼當然看不見！只不過我的靈覺能夠感知那裏有陰物所以避開了。”
原來是這麼回事……我突然又想到了尚雲飛：“你沒看見那麼雲飛看見了嗎？爲什麼下課後你們兩個人都留下來了？”
風君子突然笑了：“雲飛嘛我想他應該有天眼神通的成就當然看得見。不過這件事可能有一點誤會我們都以爲對方要打你手中這面鏡子主意結果都想錯了。你居然以爲我們會因爲教室離有陰神留下來。我都沒看見管它做什麼而雲飛就算看見了也不會去管閒事的。我們都誤會了青冥鏡是道家法器尚雲飛拿去也沒什麼大用處至於我嘛法寶雖然是法寶可惜我根本用不了。現在我還真有點好奇了想看看那個小孩究竟是什麼樣子。”
“你不是看不見嗎？”
“我自有辦法！”風君子神神祕祕的一笑突然又伸手抓住了我的手小聲說了一句：“借神通一用！”我只覺得全身一陣麻似乎身體裏有一種看不見的力量被抽了出去。風君子握着我的手探頭探腦的向教室裏看了半天然後鬆手說道：“你什麼眼神？就這樣還天生陰眼？連男女都分不清！哪是什麼小男孩分明是個小丫頭！你是不是以爲沒屁股沒胸就不是女的？人家那年紀還沒育嘛！”
風君子剛纔不知用什麼古怪法子借用了我的陰眼也看見了那個小孩看來他看人比我仔細看出那是一個小女孩。聽了他的話我也仔細的打量了一番那個小孩：皮膚蒼白沒有血色但五官眉宇之間十分秀氣仔細看還真是個小女孩只是我一開始看見她留着短就先入爲主把她當成小男孩了。我還在那裏仔細觀瞧風君子拍了拍我的肩膀：“好了好了沒什麼好看的趕快回去了要不宿舍關門了。”
再次回去的路上我又問風君子：“這個小女孩爲什麼要坐在你的座位上？她是從哪來的？”風君子淡淡的答道：“那不是我的座位你想想今天是星期幾？至於她是從哪來的你問我我問誰去？”
我突然想到了今天是星期天按照我們學校的規定明天各個小組就要換座位。下週風君子將坐到現在田瑋的位子上那麼風君子現在的座位？我仔細想了想班上的座位情況明天要坐在那個“有鬼”的座位上的人將是我們何卓秀何校長的兒子何軍。想到這裏又開始擔心何軍：“風君子下週何軍要坐這個位子那他怎麼辦？”
風君子想也沒想：“不怎麼辦！何軍也看不見她她也看不見何軍除了你我還有那個不愛管閒事的雲飛之外誰也不知道怎麼回事你管它做什麼？現在你還是擔心你自己吧！”
“我怎麼了？”
“我剛纔說的話你全忘了？天生異能者容易心虛氣弱往往短壽就算你現在已經成年情況也是一樣的。”
“那我該怎麼辦？”
“其實也不用太擔心今後你不要隨便使用陰眼或者其它的異能青冥鏡你最好還是收起來那玩意也是耗費元氣的。只要你能做到視而不見聽而不聞就不應該有什麼大問題。”
“視而不見聽而不聞？就是見怪不怪？”
“視而不見名曰夷聽之不聞名曰希摶之不得名曰微。這是老子說的話。其實很多修真的人都能見人所不能見但是道心穩固自有希夷境界。”
“希夷？小時候金爺爺跟我說過北宋的時候華山有個陳摶老祖叫希夷先生是不是你說的希夷？可是我不知道什麼叫道心穩固啊。”
風君子又回頭看了我一眼：“原來你還知道陳摶？老子的話聽不懂就聽孔子的非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動……敬鬼神而遠之這樣就對了。你要記住這個世上是沒有鬼的！至於是真沒有還是假沒有不要管它當它沒有就沒有了。”
想不到風君子小小年紀竟能說出這麼多希奇古怪的話來尤其從他嘴裏一本正經說出“這世上是沒有鬼的”這種言論簡直就是搞笑。可就算是搞笑我也沒有辦法就算世上有鬼對我又有什麼意義呢？可是世上的道理說起來容易做起來卻不簡單。我只是普通的高一學生而已還難以預料世事複雜的變化這一晚的經歷將我不自由自主的捲入到一場危機中。